Koudougou a accueilli, du 28 au 30 juillet 2026, l’atelier du projet (PIP) du Projet d’apprentissage accéléré pour les enfants et adolescents non scolarisés au Burkina Faso (PAAENS-BF). Rassemblant une soixantaine de participants issus des services étatiques, des organisations de la société civile et des partenaires techniques et financiers, cette rencontre marque un tournant majeur pour la réinsertion éducative dans un contexte sécuritaire et humanitaire complexe.
Porté par le ministère de l’Enseignement de base, de l’alphabétisation et de la promotion des langues nationales (MEBAPLN) en partenariat avec la Fondation Strømme et un réseau de dix ONG nationales, le PAAENS-BF vise à offrir une seconde chance aux enfants exclus du système éducatif. Doté d’un budget global d’environ 23,6 milliards de FCFA sur la période 2023-2027, le projet ambitionne de toucher 80 190 enfants et adolescents âgés de 9 à 12 ans, dont au moins 50 % de filles, à travers la création de 2 970 centres de scolarisation accélérée/passerelle (SSA/P).
Dans son mot d’ouverture, Lewa Koffi Somé, directeur pays par intérim de la Fondation Strømme, a rappelé que la réussite d’un projet ne repose pas uniquement sur la qualité de sa conception, mais est fortement liée à la qualité de sa planification et de son exécution. « Lorsque les partenaires travaillent avec une vision partagée, les résultats sont plus significatifs et durables », a-t-il confié avant d’ajouter que cet atelier constitue une étape importante dans la mise en œuvre du projet PAAENS. « Il nous offre l’occasion de traduire nos orientations stratégiques en actions concrètes, réalistes et mesurables »
